A inclusão do aluno com transtorno de deficit de atenção e hiperatividade no ensino superior: uma reflexão à luz da LEI Nº 14.254/2021
| dc.contributor.advisor | Gonçalves Junior, Luiz Claudio | |
| dc.contributor.author | Gonçalves, Robson | |
| dc.coverage.spatial | Volta Redonda | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-21T13:41:36Z | |
| dc.date.available | 2024-08-21T13:41:36Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Segundo a Associação Brasileira de Transtorno de Déficit de Atenção (ABDA), o transtorno de déficit de atenção (TDAH) é uma alteração neurobiológica que causa desatenção, inquietação e impulsividade, podendo afetar a vida dos pacientes em diversos aspectos, como profissional e social. A acessibilidade é um direito e dever do Estado, especialmente para pessoas com deficiencia, que representam cerca de 10% da população.No contexto educacional, a igualdade deve ser promovida para garantir a inclusão dos alunos com TDAH no ensino superior. Apesar da falta de obras sobre o tema, este estudo exploratório e descritivo busca compreender a omissão legal em relação à inclusão desses alunos. O estudo realizado possui como característica ser exploratória, básica, objetivo descritivo e qualitativa, utilizando fontes bibliográficas. | |
| dc.description.physical | 52 p. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unifoa.edu.br/handle/123456789/12933 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Biblioteca | |
| dc.publisher.initials | UniFOA | |
| dc.publisher.institution | Centro Universitário de Volta Redonda | |
| dc.subject.keyword | Inclusão | |
| dc.subject.keyword | Ensino superior | |
| dc.subject.keyword | Transtorno do defict de atenção e hiperatividade | |
| dc.subject.keyword | Direito - monografia | |
| dc.title | A inclusão do aluno com transtorno de deficit de atenção e hiperatividade no ensino superior: uma reflexão à luz da LEI Nº 14.254/2021 | |
| dc.type | monography |