Gestão de resíduos sólidos e educação ambiental: elaboração de ferramenta pedagógica para a prática da coleta seletiva

Abstract

Diante da crescente e inadequada gestão de resíduos sólidos aliada a necessidade de formação de princípios de educação ambiental, este estudo teve como objetivo desenvolver e aplicar Guia Digital como ferramenta pedagógica capaz de promover a conscientização sobre a importância do manejo adequado dos resíduos sólidos, bem como incentivar a prática da coleta seletiva. O produto educacional foi elaborado através de revisão sistemática de literatura, com os descritores gestão de resíduos, educação ambiental, coleta seletiva e ensino, dentre os anos de 2018 a 2023, nas bases de dados Google Acadêmico, Periódico Capes, Scielo e BVS, onde após filtrados foram selecionados 24 artigos para análise. Com a verificação das questões norteadores dos artigos selecionados, foi elaborado o Guia Digital para Coleta Seletiva intitulado Seja um Ecocidadão, que foi aplicado junto a 45 alunos do Ensino Médio e após a 11 professores do Curso Técnico em Meio Ambiente de Escola Estadual em Volta Redonda-RJ, utilizando questionários distintos para avaliar a compreensão, clareza, aplicabilidade e impacto da ferramenta pedagógica. Este foi distribuído via QR Code e acessado em dispositivos digitais. A avaliação foi conduzida por meio de metodologia qualitativa e quantitativa, o que permitiu captar as percepções dos participantes sobre seu conteúdo e relevância. Os resultados indicaram ampla aceitação do produto educativo. A maioria dos estudantes (86,67%) classificou o conteúdo como "muito claro", e todos consideraram o material apropriado para promover mudanças de comportamento em relação à separação e destinação correta de resíduos. Além disso, todos os docentes também consideraram o Guia Digital adequado para utilização em distintas metodologias de ensino e formatos, como palestras, aulas e apresentações, sendo considerado adequado por 100% dos professores para utilização em atividades pedagógicas ligadas à área ambiental. Ainda, o formato digital possibilitou maior facilidade de acesso, sendo ferramenta de simples manuseio e adaptável a diferentes públicos, além da possibilidade de replicabilidade em outras áreas territoriais, promovendo ensino que alia teoria e prática, podendo contribuir para a formação de uma mentalidade mais sustentável entre alunos e comunidade.