A execução das medidas socioeducativas no Brasil, sua (in)eficácia e a problematização acerca da reinserção do autor de ato infracional no âmbito social
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Resumo
O presente trabalho monográfico discorre acerca do estudo e compreensão das
peculiaridades das medidas socioeducativas e do adolescente infrator, enfocando os
diversos aspectos da delinquência juvenil no ordenamento jurídico pátrio, de modo a
verificar a efetividade do caráter pedagógico e ressocializador dos meios impostos ao
autor de ato infracional. Apresenta-se um breve histórico quanto a legislação
menorista brasileira e sua evolução, perpassando pela análise dos Códigos de
Menores até o advento do Estatuto da Criança e do Adolescente em vigor, a fim de
expor as garantias processuais e as medidas socioeducativas em espécie, que se
distinguem das penas pela sua finalidade socioeducativa. Verifica-se as políticas
públicas consagradas pelo legislador para a efetivação das medidas e sua dubitável
eficácia. Busca-se evidenciar as diversas causas que levam o adolescente à prática
de atos infracionais. Por fim, aborda-se o pós cumprimento das medidas
socioeducativas e a reinserção do adolescente infrator no âmbito coletivo e suas
dificuldades e obstáculos sofridos.