Jogo como recurso didático para o ensino de Leishmaniose na educação básica

Abstract

A Leishmaniose constitui um grave problema de saúde pública no Brasil e no mundo. Os conhecimentos acerca desta doença são restritos, o que dissemina o seu potencial de infecção. O processo de ensino e aprendizagem precisa estimular o debate dos aspectos sociais que determinam e condicionam a saúde individual e coletiva, e para tanto, as escolas precisam estar munidas de recursos didáticos para cumprirem o seu papel neste processo educativo. Na educação básica concentra-se o maior número de alunos que podem ser conscientizados para atuarem como multiplicadores de informações e ações para o combate da doença, mas observa-se que as manifestações e sintomas da Leishmaniose ainda são pouco exploradas nos livros de Ciências e Biologia, conduzindo o ensino sobre a doença e sua gravidade, em níveis muito superficiais de conhecimentos. O presente estudo apresenta uma abordagem conceitual da doença perpassando desde a sua etiologia até as medidas de combate e profilaxia, e serviu como aporte para a elaboração de um jogo de tabuleiro, construído utilizando-se o programa Microsoft Power Point. O jogo tem como objetivo atuar como recurso de ensino sobre a Leishmaniose, visando produzir e ampliar o conhecimento dos alunos da educação básica, de forma a torná-los multiplicadores de ações educativas para o controle e mitigação da doença. Trata-se de uma pesquisa de campo, de abordagem exploratória, de cunho quantitativo e qualitativo. A avaliação quanto ao potencial do jogo como instrumento eficaz para atuar no ensino de Leishmaniose, foi realizada a partir de dados coletados por meio de aplicação de questionário à professores da educação básica, que lecionam a disciplina de Biologia no ensino médio. A análise quantitativa foi realizada a partir da apuração do Ranking Médio, e a análise qualitativa foi realizada pelo Discurso do Sujeito Coletivo. Ambas demonstraram que o produto educacional possui excelente potencial lúdico, relevância social e facilidade de acesso e aplicação, para atuar como recurso de ensino sobre a doença de Leishmaniose.