Contextualização do cuidado na enfermagem neonatal: tecnologias educacionais em foco

Abstract

A enfermagem é ciência que tem como um de seus principais pilares o cuidado com o ser humano. Embora a regulamentação da enfermagem enquanto profissão seja um fato recente, sua prática tem sido exercida há séculos. Durante todo esse período, as técnicas relacionadas à enfermagem têm sendo aprimoradas e as práticas de cuidado têm sido cada vez mais abordadas como tema de pesquisas, com destaque a Enfermagem Neonatal. Neste interim, entende-se que existe a necessidade de buscar estratégias que possam contribuir para a mediação do cuidado em Enfermagem Neonatal, a exemplo das Tecnologias Educacionais. O objetivo deste estudo é disponibilizar uma Tecnologia Educacional para conceituação de cuidados no âmbito da Enfermagem Neonatal. Trata-se de um estudo de cunho bibliográfico por meio de uma Revisão Integrativa de Literatura com auxílios das bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Directory of Open Access Journals (DOAJ). A pesquisa resultou em 112 artigos e a amostra final foi composta por 13 que apresentavam Tecnologias Educacionais como mediadoras do cuidado em Enfermagem Neonatal. Por meio da análise e compreensão dos estudos, elaborou-se como Produto Tecnológico um website que apresenta diversas categorias de cuidado e serve de auxílio às mães de bebês prematuros. Este estudo contribuiu para a compreensão acerca da importância da adoção de tecnologias para disseminação de termas relacionados ao cuidado e destacou a necessidade de realizar mais pesquisas baseadas neste tema no Brasil, considerando que a publicação nacional ainda é incipiente.