Ensino de medicina revisitado: inserção do médico em equipes interprofissionais de saúde
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Resumo
Esta pesquisa está intimamente associada às temáticas ligadas às políticas de saúde no
contexto brasileiro: um país que precisa ser observado do ponto de vista das
desigualdades socioeconômicas, fruto de um passado colonial cujas tentativas de
modernização capitalista entre 1930 e 1980 não contribuíram para superar o problema da
redistribuição social. Com isso, o objetivo deste trabalho é desenvolver a compreensão
do médico para a atuação cotidiana em uma equipe multidisciplinar, bem como
sistematizar as experiências profissionais no campo da Atenção Primária à Saúde (APS).
Enfatizando necessidade de modificação do paradigma biomédico, propõe aos
profissionais envolvidos na APS uma revisão de suas funções, mas o ponto basilar é o
entendimento acerca da equipe multiprofissional, frisando que não existe “profissional
essencial”, e que todos têm sua parcela de importância. E trazendo também a visão de
Paulo Freire para a mudança na formação dos professores, e deixando a fala que o aluno
é um copo vazio, mas sim o protagonista do seu conhecimento.