Campanhas ambientais premiadas em Cannes: vídeos didáticos como ferramenta de ensino

Abstract

O presente trabalho trata da pesquisa que deu origem ao produto de ensino denominado Vídeos Didáticos Sobre Campanhas Ambientais Premiadas em Cannes. Essa pesquisa tem por objetivo promover a análise e a criação de campanhas ambientais eficazes junto a graduandos do curso de Publicidade e Propaganda. O autor ancorou seu estudo em conceitos relacionados à Educação Ambiental, aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, às Tecnologias Digitais de Comunicação e Informação, à Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimídia e a campanhas ambientais premiadas no Festival de Publicidade de Cannes. A partir desse escopo, foram elaborados a coleta dos dados, a análise do conteúdo e os vídeos didáticos. Pretende-se ao longo desta dissertação demonstrar a pertinência do referido produto em face da necessidade de ferramentas de promoção da Educação Ambiental de maneira transversal, tanto em caráter formal quanto não-formal.