Percepções sobre o cuidado: variações com foco no transtorno do espectro autista e transtorno opositivo desafiador

Abstract

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem como características: dificuldades na comunicação social e na interação social, bem como padrões repetitivos e restritivos. O Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) tem grande influência genética, e como característica o frequente e persistente humor raivoso. O diagnóstico precoce é de suma importância em ambos os transtornos, visando a qualidade de vida do paciente, a melhor compreensão da família sobre o processo de desenvolvimento e a maneira ideal de auxiliá-lo. O presente trabalho buscou, a partir de uma pesquisa de campo com pediatras de um município no interior do Estado do Rio de Janeiro, realizada por meio do Google Forms, analisar o conhecimento desses profissionais sobre o tema. O questionário foi dividido em três domínios, que objetivaram identificar o perfil do público alvo; a presença ou não de temas relacionados ao Transtorno do Espectro Autista e ao Transtorno Opositivo Desafiador na formação médica; e o grau de conhecimento atual sobre os conceitos referentes a esses transtornos, por parte de médicos pediatras. Baseado nas respostas obtidas, identificou-se a incompatibilidade entre a qualificação dos profissionais e as necessidades dessas crianças. Isso resultou, por parte das autoras, na criação de uma cartilha relacionada aos transtornos abordados, para acadêmicos de medicina e médicos, e para contribuição e ampliação da integração ensino-serviço-comunidade. Diante desse cenário, as autoras elaboraram uma cartilha para acadêmicos de medicina e para médicos, que além de informar sobre os transtornos abordados, contribui e amplia a integração ensino-serviço-comunidade.