Promovendo a saúde bucal na escola: utilizando a atividade lúdica

Abstract

A promoção e prevenção da saúde bucal é uma tarefa de difícil aplicação pelos cirurgiões-dentista na estratégia da saúde da família (ESF). Para haver tal aplicabilidade é necessário lançar mão de ferramentas para aumento da adesão e consequentemente a aplicação das ações educativas para manutenção e recuperação da saúde bucal da população, levando assim a melhores resultados biopsicossociais. Essa necessidade na aplicação dessas ações de promoção e prevenção da saúde bucal pelos cirurgiões-dentistas da ESF, especificamente através do programa saúde na escola (PSE), justifica a importância dessa dissertação de mestrado, que nasce com o objetivo de contribuir com os dentistas para a utilização de uma ferramenta pedagógica/educacional no programa saúde na escola, e assim proporcionar uma saúde bucal equilibrada dos estudantes, proporcionando um maior autocuidado bucal. Desenvolveu-se um jogo de tabuleiro digital sobre promoção e prevenção em saúde bucal nas escolas, por meio de uma aprendizagem significativa. A pesquisa foi de natureza qualitativa e quantitativa tendo como o público-alvo os cirurgiões dentistas da estratégia da saúde da família, e os alunos do 4° e 5° anos do ensino fundamental do município de Rio das Flores, RJ. Conclui-se que o produto educacional proposto, facilita as atividades desenvolvidas em escolas municipais, pelos cirurgiões dentistas da ESF, através do programa saúde na escola, assim como melhorou a compreensão, aprendizagem e envolvimento dos alunos com o conteúdo em educação em saúde no autocuidado bucal, melhorando a qualidade de vida dos alunos.