Navegando por Autor "Fernandes, Paloma Barbosa"

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    Navegando pelo design thinking: uma abordagem gamificada para projetos criativos
    (2025) Fernandes, Paloma Barbosa; Alves, Patricia Soares Rocha
    Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo o desenvolvimento de uma ferramenta visual e educativa: um jogo baseado na abordagem do Design Thinking, voltado para o estímulo da criatividade e à inteligência colaborativa. A proposta visa promover o aprendizado prático da metodologia, ao mesmo tempo em que contribui para a condução de reuniões de equipe, criação de projetos, desenvolvimento de produtos e serviços, entre outras aplicações, ampliando as possibilidades de soluções criativas para problemas. O jogo foi estruturado a partir das etapas do modelo Duplo Diamante e conta com um tabuleiro interativo, cartas explicativas, recursos visuais e espaços destinados a anotações de pesquisa e insights, seguindo o formato de gestão à vista. Diante de um mercado de trabalho cada vez mais dinâmico, complexo, orientado para resultados e centrado na experiência do usuário, a ferramenta proposta se destaca como uma abordagem eficaz, que combina ensino, método e criatividade na busca por múltiplas soluções. A escolha do tema evidencia a natureza multidisciplinar do Design, tendo o jogo sido desenvolvido com base na integração entre design de serviços, design de produto e design gráfico. Ressalta-se, ainda, que o próprio Design Thinking foi adotado como metodologia central para a criação da ferramenta, sendo utilizado para compreender os perfis dos usuários, bem como suas necessidades, desafios e preferências.